竹北最東邊有一片田,這個地方名為東海,豐饒仟陌,曾是日本時期生產貢米給天皇的主要場域,近年更屢獲全國稻米冠軍殊榮。這塊豐沃田地是城鄉之間的交界地帶,它的西邊是近二十年新興竹北市區,高鐵站旁高樓林立,周遭是竹科園區、生醫園區等高科技產業聚落,帶來大量科技新居民落腳竹北;東邊緊鄰芎林鄉,一個開墾三百年的客家傳統農村,以水稻、柑橘為主要農作;北邊與西邊山水相依,環繞著犁頭山與頭前溪,景色優美。每逢秋收,金黃稻穗隨風輕拂,稻浪掃過人們的心田,化為種種幸福。
我們是「芎北城鄉生活圈」計畫團隊,希望以東海田為中心,左右連接東竹北新興市區與芎林客家傳統農村,發展芎北城鄉生活圈,讓城市支持鄉村的農業生產、文化傳承,也讓鄉村保障城市的食物安全,提供豐富生活空間。
以東海田為中心,左右連接東竹北新興市區與芎林客家傳統農村,這塊區域是否可能經由各種互動與交流,使科技新居民與農村人家相連結,發展成為一個相互關連、生活彼此依存的生活圈?
一方面,台灣當代農村農業的發展,愈來愈需要引入智慧科技,達到省工、增產、改良品質的目標;同時,多元背景人群參與農村發展,豐富農村面貌,也是農村青年返鄉的重要條件。另一方面,富有里山之美的璞玉田與芎林鄉野的淳樸之風,正是科技新居民重建心靈故鄉的生活空間,讓新竹不只是謀生之處,也是他們人生的第二故鄉。
11月9日,在稻穀豐收時節,計畫團隊與這片田地的農人,想邀請城市家庭,大手攜小手,走入東海田野,穿越層層黃金稻浪,行經八個美麗的人文與自然景點,體驗有趣好玩的活動,例如放牛吃草、採收茭白筍、在地美食、舞獅玩耍、攀樹體驗…等等,認識發生在這塊美麗土地上的動人故事,一個下午收穫無數美景與人文感動。
「芎北城鄉生活圈」未來將持續推動以下事務,逐步發展生活圈具體的想像與內涵。
第一:建置智慧農業支持系統
針對當地農業生產與產銷問題,協助幾個代表性農場數據採集的基本感應器設施建置、雲端數據收集分析、以及結合農場、物流、合作社會員間的農業區塊鏈的服務應用示範使用。
第二:進行璞玉田農業調查
我們將廣邀清大與交大學生組成調查小組,並與清大兩門課程合作,透過課程培育小組成員訪調能力,訪問調查璞玉田鄰近地區居民,以及會到璞玉田或芎林參與體驗活動的竹北市民,預計在十一月底前訪問60位在地人,瞭解各方想法,作為討論生活圈想像的基礎。
第三:竹北新居民工作與生活脈絡調查
經由竹北社區組織協助帶進研究團隊,進行竹北新居民工作與生活脈絡洞察,發掘其生活與工作潛在需求,找到連結其需求與璞玉田以及周邊鄉村可以提供的價值,達到城鄉價值共創與共好的可能服務系統的發展。
第四:與在地中小學和地方團體討論教育生活圈的想像與合作可能
十二年國教與108課綱是各地中小學當前的重要課題,可由此與地方團體商談合作,一同支持璞玉田鄰近中小學發展地方特色課程。另可研議由在地農友供應有機食材給在地學校營養午餐的可能性。同時,也發展食農教育所需要的服務項目,協助學校推動食農教育的支持系統。過去一年,由清華大學承辦之竹松社區大學,與新竹市五間高國中小學,合作推動因應12年國教所需之課程、教案與教師培訓。未來可考慮與竹北社區大學合作推動璞玉分校,作為竹北-芎林接壤區域的教育生活圈的持續推動機制。
計畫團隊成員
共同主持人:清大黃能富院長、交大莊雅仲教授、清大李天健助理教授
協同研究人員:清大李丁讚教授、呂燿洲、邱星崴、張瑋芳
兼任助理:楊寧瑋、李孟儒、謝明佑、林書宇、林靖洋
我們是「芎北城鄉生活圈」計畫團隊,希望以東海田為中心,左右連接東竹北新興市區與芎林客家傳統農村,發展芎北城鄉生活圈,讓城市支持鄉村的農業生產、文化傳承,也讓鄉村保障城市的食物安全,提供豐富生活空間。
以東海田為中心,左右連接東竹北新興市區與芎林客家傳統農村,這塊區域是否可能經由各種互動與交流,使科技新居民與農村人家相連結,發展成為一個相互關連、生活彼此依存的生活圈?
一方面,台灣當代農村農業的發展,愈來愈需要引入智慧科技,達到省工、增產、改良品質的目標;同時,多元背景人群參與農村發展,豐富農村面貌,也是農村青年返鄉的重要條件。另一方面,富有里山之美的璞玉田與芎林鄉野的淳樸之風,正是科技新居民重建心靈故鄉的生活空間,讓新竹不只是謀生之處,也是他們人生的第二故鄉。
11月9日,在稻穀豐收時節,計畫團隊與這片田地的農人,想邀請城市家庭,大手攜小手,走入東海田野,穿越層層黃金稻浪,行經八個美麗的人文與自然景點,體驗有趣好玩的活動,例如放牛吃草、採收茭白筍、在地美食、舞獅玩耍、攀樹體驗…等等,認識發生在這塊美麗土地上的動人故事,一個下午收穫無數美景與人文感動。
「芎北城鄉生活圈」未來將持續推動以下事務,逐步發展生活圈具體的想像與內涵。
第一:建置智慧農業支持系統
針對當地農業生產與產銷問題,協助幾個代表性農場數據採集的基本感應器設施建置、雲端數據收集分析、以及結合農場、物流、合作社會員間的農業區塊鏈的服務應用示範使用。
第二:進行璞玉田農業調查
我們將廣邀清大與交大學生組成調查小組,並與清大兩門課程合作,透過課程培育小組成員訪調能力,訪問調查璞玉田鄰近地區居民,以及會到璞玉田或芎林參與體驗活動的竹北市民,預計在十一月底前訪問60位在地人,瞭解各方想法,作為討論生活圈想像的基礎。
第三:竹北新居民工作與生活脈絡調查
經由竹北社區組織協助帶進研究團隊,進行竹北新居民工作與生活脈絡洞察,發掘其生活與工作潛在需求,找到連結其需求與璞玉田以及周邊鄉村可以提供的價值,達到城鄉價值共創與共好的可能服務系統的發展。
第四:與在地中小學和地方團體討論教育生活圈的想像與合作可能
十二年國教與108課綱是各地中小學當前的重要課題,可由此與地方團體商談合作,一同支持璞玉田鄰近中小學發展地方特色課程。另可研議由在地農友供應有機食材給在地學校營養午餐的可能性。同時,也發展食農教育所需要的服務項目,協助學校推動食農教育的支持系統。過去一年,由清華大學承辦之竹松社區大學,與新竹市五間高國中小學,合作推動因應12年國教所需之課程、教案與教師培訓。未來可考慮與竹北社區大學合作推動璞玉分校,作為竹北-芎林接壤區域的教育生活圈的持續推動機制。
計畫團隊成員
共同主持人:清大黃能富院長、交大莊雅仲教授、清大李天健助理教授
協同研究人員:清大李丁讚教授、呂燿洲、邱星崴、張瑋芳
兼任助理:楊寧瑋、李孟儒、謝明佑、林書宇、林靖洋